巴中羊凤学校以足球为育人载体，深耕绿茵场，让运动与教育共生长，学校将足球融入课程体系，开设基础训练、战术研讨等课程，组建梯队球队，定期举办班级联赛、校园足球节，让学生在奔跑中强健体魄，在配合中学会协作，足球不仅培养了学生的拼搏精神与规则意识，更成为连接师生、家校的纽带，绿茵场上的汗水与欢笑，正书写着“以球育人、以体育人”的生动实践，让每个孩子都能在足球梦想中收获成长，足下生辉，绽放青春光彩。

清晨的巴中羊凤学校，阳光刚漫过操场边的香樟树，绿茵场上便已热闹起来，一群穿着橙色球衣的孩子正追逐着黑白相间的足球，他们的笑声像跳跃的音符，和着球鞋摩擦草地的沙沙声，在校园里回荡，这所坐落在巴中乡村的学校，用一块足球场、一群追风少年，书写着“足球育人”的生动故事。

从“小场地”到“大课堂”：足球扎根乡土的初心

巴中羊凤学校的学生大多来自周边乡村，许多孩子的童年记忆里，足球是放学后在田埂上用碎瓦片踢的“玩具”，2018年，学校响应“足球从娃娃抓起”的号召，将足球运动纳入校本课程，尽管当时只有一块坑洼不平的泥土场地，甚至连标准球门都没有，师生们却用砖块垒起简易球门，在操场上画下白线，开启了足球育人的探索。

“足球不只是运动，更是成长的课堂。”校长李明常说，学校每周开设两节足球课，从运球、传球到战术配合，体育老师张强——一位曾获县级足球比赛“最佳射手”的青年教师，带着孩子们从零开始学起，他记得第一堂足球课，孩子们抱着球不敢跑，传球时像“扔炸弹”，但眼神里却闪着光。“那是乡村孩子对未知世界的好奇，也是对自由的向往。”张强说。

从“兴趣班”到“凝聚力”：足球点燃校园的活力

随着足球课程的深入，学校成立了“羊凤少年足球队”，吸纳了从三年级到六年级的30余名队员，每天放学后，足球队的训练成了校园里最动人的风景：低年级的孩子跟着高年级的学长练盘带，跌倒了爬起来拍拍土继续跑；女生们和男生组队对抗，传球精准、拼抢积极，丝毫不逊色。

2021年，学校争取到资金，将泥土场地改建成人工草坪足球场，还配备了专业的训练器材，硬件的提升让孩子们的热情更高了，2022年，足球队首次参加巴中市“青少年足球联赛”，小组赛首战就遭遇传统强队，面对身高体壮的对手，羊凤学校的孩子们没有退缩：中场球员王媛（化名）是队里唯一的女生，她凭借灵活的盘带撕开对方防线，前锋李浩抓住机会一脚射门，虽以1:2惜败，却赢得了对手的掌声。“那场比赛后，孩子们抱在一起哭，但眼神里多了坚定。”教练张强说，“足球让他们学会了什么是团队，什么是永不放弃。”

足球已成为羊凤学校的“校园名片”，班级联赛、足球文化节、亲子足球赛……活动丰富多彩，连不爱运动的孩子也被带动起来，五年级学生张伟以前总躲在教室里看书，自从加入班级足球队，不仅性格开朗了，成绩还因为“懂得配合”而提升。“踢足球让我明白，就像传球需要找队友，学习也要和同学互相帮助。”张伟说。

从“小梦想”到“大未来”：足球托举成长的希望

在羊凤学校，足球不仅强健了体魄，更照亮了许多孩子的成长之路，足球队队长李浩的父母常年在外务工，他跟着奶奶生活，性格内向，自从爱上足球，他成了球队的“小核心”，不仅带领球队多次获奖，还主动帮助新队员练球。“足球让我找到了自信，也让我知道，只要努力，就能踢出自己的‘赛场’。”李浩说，他的梦想是将来成为一名足球教练，回到母校教更多孩子踢球。

学校还通过足球搭建起家校社协同的桥梁，每年“足球家长开放日”，家长们走进球场，和孩子一起参与趣味足球游戏；当地企业赞助球队装备，退休教师担任“志愿教练”，社区提供比赛场地……“以前总担心孩子踢球耽误学习，现在看他不仅没落下成绩，还更懂事了！”一位家长在观赛后感慨道。

羊凤学校的足球队已有5名队员入选巴中市青少年足球训练营，2名队员获得“校园足球之星”称号，但更让学校骄傲的是，孩子们在足球中学会的拼搏、合作、坚韧，正融入他们的生活与学习。“我们希望足球能成为孩子们一生的财富，让他们无论走到哪里，都能带着这份‘绿茵精神’，勇敢追逐梦想。”校长李明说。

夕阳西下，羊凤学校的足球场上，孩子们仍在奔跑，他们的身影在草坪上拉得很长，像一颗颗正在生长的种子，在这片充满希望的乡土上，借着足球的力量，向着阳光,茁壮成长。