兰州市校园足球规程以规范引领为核心，聚焦青少年足球筑梦成长，规程明确教学、训练、赛事等全流程标准，整合校园足球资源，构建普及与竞技并重的体系，通过规范课程设置、强化师资培训、完善赛事组织，推动足球运动融入校园生活，提升学生足球技能与团队协作能力，同时注重意志品质培养，该规程不仅为青少年提供专业成长平台，更以足球为载体促进全面发展，为校园足球可持续发展奠定基础，助力青少年在绿茵场上追逐梦想、健康成长。

校园足球是青少年体育的重要组成部分,是落实“立德树人”根本任务、促进学生全面发展的重要途径，为推动兰州市校园足球工作科学化、规范化、常态化发展，切实提高青少年足球运动水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，兰州市教育局、体育局等部门联合印发《兰州市校园足球规程》（以下简称《规程》）。《规程》的出台，为兰州市校园足球发展提供了制度保障，标志着兰州校园足球迈入“有章可循、有规可依”的新阶段。

以“育人”为核心，明确校园足球发展初心

《规程》开宗明义，将“育人”作为校园足球的根本目标，强调校园足球不仅是足球技能的传授，更是通过足球运动培养学生的规则意识、团队精神、抗挫折能力和拼搏精神，规程明确提出，校园足球要坚持“普及与提高相结合、育人与竞技相统一”的原则，面向全体学生，让更多青少年在足球运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，这一导向，将校园足球从单纯的“竞技体育”拉回到“教育本位”，符合新时代体育教育改革的方向，也为学校开展足球工作指明了方向。

构建“四位一体”保障体系，夯实发展根基

为确保校园足球落地见效,《规程》从组织管理、场地设施、师资队伍、经费保障四个维度构建了全方位支撑体系。
在组织管理上，成立市、区（县）、校三级校园足球工作领导小组，明确教育行政部门牵头，体育、财政等部门协同配合，学校为实施主体，形成“政府主导、部门联动、学校主体、社会参与”的工作机制。
在场地设施上，要求学校按照“因地制宜、综合利用”原则，建设和完善足球场地，鼓励利用现有操场、空地改造简易足球场，推动“一场多用”“共享共用”，破解场地不足难题。
在师资队伍上，提出“专兼结合、以兼为主”的思路，通过招聘专业教练、聘请校外教练、培训体育教师等方式，提升足球教学水平；同时建立教练员培训、考核和激励机制，将足球教学成果纳入教师绩效考核。
在经费保障上，明确校园足球经费纳入各级财政预算，鼓励社会力量通过赞助、捐赠等方式支持校园足球发展，形成多元化投入机制。

完善“三级竞赛”体系，搭建成长平台

竞赛是检验教学成果、激发学生参与热情的重要抓手。《规程》构建了“班级—校级—区（县）级—市级”四级竞赛体系，覆盖小学、初中、高中各学段。
小学阶段以“趣味化、普及化”为主，开展班级友谊赛、校园足球节等活动，重点培养学生对足球的兴趣；初中阶段逐步引入正规赛制，组织校级联赛，选拔优秀学生组建校队；高中阶段则强化竞技性，举办市级高中足球联赛，为有潜力的学生提供更高水平的展示平台。
《规程》还明确了竞赛规则、赛风赛纪管理、安全保障等要求，确保赛事公平、安全、有序，要求参赛学生必须购买意外伤害保险，赛场配备专业医疗人员，杜绝“功利化”“成人化”训练，保护青少年身心健康。

深化“体教融合”，畅通人才成长通道

《规程》着力破解“体教分离”难题，推动校园足球与青少年训练体系、职业足球衔接，支持校园足球特色学校与当地足球俱乐部、体育训练中心合作，建立“一条龙”人才培养模式，从小学到高中跟踪培养优秀足球苗子；打通升学通道，对足球特长学生在升学中给予适当政策倾斜，鼓励学生兼顾学业与足球发展，解决“踢球影响学习”的后顾之忧。
《规程》鼓励学校开展足球文化建设，通过足球主题班会、校园足球明星评选、足球知识竞赛等活动，营造“爱足球、踢足球、懂足球”的校园氛围，让足球文化成为校园文化的重要组成部分。

强化“督导评估”，确保落地见效

为防止《规程》成为“纸上谈兵”，《规程》建立了严格的督导评估机制，将校园足球开展情况纳入学校年度考核和办学质量评价体系，定期对学校的课程设置、场地建设、师资配备、竞赛组织等进行专项督导，评估结果作为评优评先、资源配置的重要依据，对工作突出的学校和教师给予表彰奖励，对落实不力的进行通报批评，形成“干好干坏不一样”的鲜明导向。

《兰州市校园足球规程》的颁布，是兰州市推动青少年体育发展、落实“健康中国”战略的重要举措，它不仅为校园足球发展提供了“路线图”和“施工图”，更承载着通过足球运动培养担当民族复兴大任时代新人的使命，随着《规程》的深入实施，兰州校园足球必将迎来更加广阔的发展前景，更多青少年将在绿茵场上追逐梦想、健康成长，为兰州足球事业注入源源不断的活力。