XX市首届中小学篮球优质课展示活动近日圆满落幕，活动聚焦核心素养，赋能体育课堂，通过课堂展示、研讨交流等形式，呈现了以篮球为载体的教学创新实践，各课例突出学生运动能力、健康行为、体育品德培养，探索“学、练、赛”一体化教学模式，为全市体育教师搭建了学习交流平台，推动体育课堂提质增效，助力学生全面发展。

由XX市教育局、XX市教育科学研究院联合主办的“XX市首届中小学篮球优质课展示活动”在市体育中心体育馆隆重举行，来自全市各区县的32名中小学体育教师现场展示了精心设计的篮球教学课例，通过创新的教学理念、生动的课堂实践，为全市体育教育工作者呈现了一场“以球育人、以体育人”的教学盛宴，活动吸引了近500名教师观摩学习,线上线下累计观看量超万人次。

精研教学设计，凸显“优质”内核

本次优质课展示以“篮球技能+核心素养”为核心，聚焦“教会、勤练、常赛”体育教学改革要求，参赛教师围绕小学趣味启蒙、初中技能提升、高中战术应用三个学段，设计了丰富多样的教学内容，课堂上，教师们将篮球运球、传球、投篮等基础技能与游戏化教学、情境创设深度融合，让原本枯燥的技术训练变得生动有趣。

来自实验小学的李老师在《趣味运球小达人》一课中，创设“森林探险”情境，通过“穿越障碍树桩”“拯救小动物”等游戏，引导低年级学生在角色扮演中掌握运球节奏；市第三中学的王老师则以“班级篮球联赛筹备”为真实任务，组织学生分组进行战术配合演练，在实战中提升团队协作能力，课堂上，教师们注重分层教学，针对不同水平学生设置差异化目标，让每个孩子都能在“跳一跳够得着”的挑战中体验成功，充分体现了“以学生为中心”的教学理念。

创新教学方法，激活课堂活力

“篮球不仅是运动，更是培养意志品质、规则意识的载体。”这是本次活动中多位教师的共识，展示课上，教师们巧妙运用多媒体技术、智能穿戴设备等现代教学手段，结合小组合作、探究学习等模式，让课堂焕发新活力。

在高中组展示课上，市第一中学的张老师利用AI动作捕捉系统，实时反馈学生投篮时的发力角度、手腕动作等数据，通过可视化分析帮助学生精准纠正技术细节；郊区某乡村学校的刘老师则因地制宜，利用废旧轮胎、矿泉水瓶等自制器材，设计了“乡村篮球嘉年华”活动，让农村学生在低成本条件下享受篮球乐趣，教师们还将思政教育融入课堂，通过设置“关键球处理”“逆境拼搏”等教学环节，培养学生永不言弃的体育精神和公平竞争意识。

专家点评引领，深化教学改革

展示活动结束后，市教育科学研究院体育教研员李老师主持了点评研讨会，专家们对本次活动的质量给予高度评价，认为参赛教师“理念先进、设计巧妙、功底扎实”，课堂普遍做到了“技能传授与素养培养并重、趣味性与竞技性兼顾”，专家也建议，未来篮球教学应进一步强化“学练赛评”一体化设计，增加小型比赛频次，让学生在实战中提升综合能力，同时关注学生运动兴趣的长期培养，推动“终身体育”理念落地。

“优质课不是‘表演课’，而是要解决教学中的真问题。”市教育局基教处负责人在总结发言中表示，此次活动为全市体育教师搭建了交流互鉴的平台，下一步将常态化开展体育学科优质课展示、教学研讨等活动，以篮球等特色项目为突破口，推动全市体育教学质量整体提升，让每个学生都能在运动中增强体质、健全人格、锤炼意志。

此次篮球优质课展示活动的成功举办，不仅展示了XX市体育教学改革的新成果，更激发了广大教师深耕课堂的热情，与会教师纷纷表示，将把活动中学到的新理念、新方法带回日常教学，让篮球成为学生健康成长路上的“伙伴”,为培养德智体美劳全面发展的时代新人贡献力量。